Com base nas idéias de Ana Margô Mantovani
Os weblogs fornecem a possibilidade de expressão além da sala de aula. O aluno tem mais liberdade para criar, modificar e reinventar seu espaço. Além disso, ele pode criar e inventar novos textos todos os dias, exercendo seu papel de autor, e ao mesmo tempo contatar amigos de sala de aula juntamente com o professor.
Segundo a autora, "Percebe-se que professores e alunos vêm utilizando essa tecnologia para quebrar as barreiras da sala de aula e aprender de forma integrada às comunidades virtuais.Além disso, o aluno pode ser monitorado diretamente pelo professor e ser encaminhado para um estilo de educação mais amplo com a ajuda das novas tecnologias."
A autora aponta ainda que os blogs estão se consolidando como ambientes de construção
cooperativa de conhecimento e estão sendo utilizados em projetos
educacionais.
Ou seja, os weblogs são ferramentas realmente capazes de expandir a aprendizagem e quebrar barreiras acadêmicas tradicionais. Fornecem espaço para o câmbio de idéias, e a exposição dessas idéias não só ao grupo acadêmico, mas ao mundo todo se assim for desejado.
MANTOVANI, Ana Margô. Blogs na Educação: construindo novos espaços de autoria na pratíca pedagógica, disponível em:
<"http://www.inf.ufes.br/~cvnascimento/artigos/18_ana_margo_mantovani_prisma.pdf"> Acesso em 02 mai 2013.
